(사)대학교육개발센터협의회에서 발간하는 ‘대학 교수-학습 연구’는 등재 학술지로, 대학 교육에 이바지하는 것을 목적으로 시의성과 현장 적용성이 우수한 대학 교수-학습 전반에 관한 연구들을 담고 있습니다. 이와 관련해, ‘제19권-2호’를 발간하여 안내하오니 많은 관심 부탁드립니다.
- 아 래 -

1. 학회지: 대학 교수-학습 연구
ISSN 2635-6295 (Print)
ISSN 2952-919X (Online)

2. 논문목록 (제19권-2호)
 

연번	제목	저자
1	OECD 학습 프레임워크에 기반한 대학생 학습역량 측정도구 개발 및 타당화	양혜원, 김진우, 박선하
2	전공 학습 자기효능감이 지식 대중화 출판 프로그램 참여 의향에 미치는 영향: 지식 대중화 자기효능감의 매개효과	한규은
3	온라인 플립드러닝에서 대학생 학습 참여 유형 군집 분석: A대학 사례를 중심으로	배지연, 김세영, 이한진
4	대학생의 생성형 AI 활용역량 진단도구 개발: A대학 사례를 중심으로	송명현, 배상호
5	대학의 비교과 프로그램 모듈형 성과 평가 체계 개발: 학습지원 프로그램을 중심으로	이세현, 이대영
6	대학 학생성공 잠재프로파일 유형과 영향요인 탐색: H대학을 중심으로	김동주
7	대학 신임교원 코칭 프로그램의 운영 경험과 의미	간진숙, 양진운
8	대학 메타버스 학습 환경에서 기술 수용 요인이 지속사용의도에 미치는 영향: 학습 경험 요인의 다중 매개효과를 중심으로	김혜영, 전은화
9	대학 교수자의 융합교육 역량 체계와 진단도구 개발 및 타당화	남민우

 
3. 논문열람: 대학 교수-학습 연구 홈페이지(http://journal.kactl.org) - 논문집 검색 - 논문검색에서 열람
(※ 본 공문의 첨부파일 용량 초과로 논문 열람은 안내된 게시판에서 가능함)
4. 문의: 대학교육개발센터협의회 편집위원회 간사 김예진(충남대학교 / ctlpaper@naver.com)
 
붙임. 대학 교수-학습 연구 19권-2호 표지 및 목차 1부
(첨부파일 용량 제한으로 표지와 목차만 수록). 끝.