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168
연구 중심 비교과 프로그램 참여 전후 대학생의 전공몰입 및 학습주도성 변화와 참여 경험 관련 변인 간의 관계: K대학교 U-LAB 사례
- 김한주
대학 교수-학습 연구 학회지 Vol. 19, No. 3
2026.8, pp.1-23 (23 pages)
167
Governing Faculty Development: Comparative Logics of Institutionalization in Japan and South Korea
- 박원화, 민혜리
대학 교수-학습 연구 학회지 Vol. 19, No. 3
2026.8, pp.25-57 (33 pages)
166
산불 재난 시뮬레이션 기반 전문직 간 교육 프로그램 효과
- 석윤희, 박혜련, 이슬비
대학 교수-학습 연구 학회지 Vol. 19, No. 3
2026.8, pp.59-85 (27 pages)
165
성인학습자 전담 학위과정 전공 교과목 수업계획서 분석: A대학을 중심으로
- 박지숙
대학 교수-학습 연구 학회지 Vol. 19, No. 3
2026.8, pp.87-108 (22 pages)
164
교원양성기관 비교과 교육과정에 대한 예비교사의 요구도 분석 - A대학교 사례를 중심으로
- 염혜선, 최류미
대학 교수-학습 연구 학회지 Vol. 19, No. 3
2026.8, pp.109-129 (21 pages)
163
대학 비교과 학습공동체 프로그램의 교육적 효과 분석 : 의사소통, 자기주도학습, 공동체의식을 중심으로
- 김민주
대학 교수-학습 연구 학회지 Vol. 19, No. 3
2026.8, pp.131-150 (20 pages)
162
해기사 양성 특수목적 대학생의 신입생 시기 기대 불일치와 적응의 의미화
- 홍효정, 김희정
대학 교수-학습 연구 학회지 Vol. 19, No. 3
2026.8, pp.151-176 (26 pages)
161
대학 교수자와 학습자의 생성형 AI 활용 경험과 인식 비교: D대학 사례를 중심으로
- 강지혜, 김진하, 최령
대학 교수-학습 연구 학회지 Vol. 19, No. 3
2026.8, pp.177-201 (25 pages)
160
재한 외국인 유학생의 경험적 만족과 지각된 학위·진로가치의 구분: 국적별 비대칭에 관한 다변량 분석
- 최소영
대학 교수-학습 연구 학회지 Vol. 19, No. 3
2026.8, pp.203-228 (26 pages)
159
OECD 학습 프레임워크에 기반한 대학생 학습역량 측정도구 개발 및 타당화
- 양혜원, 김진우, 박선하
대학 교수-학습 연구 학회지 Vol. 19, No. 2
2026.5, pp.1-28 (28 pages)
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