(사)대학교육개발센터협의회 ‘대학 교수-학습 연구’(제17권-2호) 발간 안내

대학교육개발센터협의회에서 매해 발간하는‘대학 교수-학습 연구’가 2022년도 한국연구재단 학술지평가에서 등재학술지로 선정되었습니다. ‘제17권-2호’를 발간하여 안내하오니 많은 관심 부탁드립니다.

1. 학회지: 대학 교수-학습 연구
ISSN 2635-6295 (Print)
ISSN 2952-919X (Online)

2. 논문목록 (제17권-2호)

연번	제 목	저 자
1	기술수용모델을 적용한 대학생의 챗GPT 사용의도 분석	박성열, 이한솔
2	대학 수업에서 학습몰입에 대한 국내 연구 동향 분석	김란, 장지수, 신서경
3	공과대학생의 플립러닝 학습경험에 관한 현상학적 연구	김헤진, 김옥분
4	의과대학생의 역량 향상 지원을 위한 시기성과 평가기준 개발 및 교육요구도 분석 K 의과대학 사례	이가람, 정성원
5	대학 교수자의 디지털 역량이 학습자의 디지털 역량 촉진에 미치는 영향 J 대학 사례를 중심으로	김보경, 노언경
6	학기전 수업설계컨설팅과 학기중 수업점검컨설팅 참여 대학교원의 요구 및 컨설팅 효과 중요도와 실행도 분석을 중심으로	박태정, 민혜리
7	확인적 요인분석과 구조방정식을 통한 대학생의 자기주도학습에 영향을 미치는 변인들의 구조적 관계 분석	나은창
8	대학생 학업성취 수준에 따른 학습역량 요구도 분석	임이랑, 김주연
9	대학생활적응 척도 개발 및 타당화 연구 H대학 사례를 중심으로	최지영, 박양주, 배라영, 배현민, 유위
10	대학 전공 교과목 수업계획서의 교과 학습목표 분석	김진영

 
3. 논문열람: 대학 교수-학습 연구 홈페이지(http://journal.kactl.org) - 논문집 검색 - 논문검색에서 열람

4. 문의: 대학교육개발센터협의회 편집위원회 간사 김예진(충남대학교 / 042-821-6235)
 
붙임. 대학 교수-학습 연구 17권-2호 표지 및 목차 1부
(첨부파일 용량 제한으로 표지와 목차만 수록). 끝.